王飞

摘 要：为了保证技工院校基础理论课语文科目的教学质量，语文教师应认识到历史故事的穿插在技工院校语文科目教学过程中的作用，应结合技工院校语文科目的教学需要以及历史故事穿插教学的特点，制定科学合理的教学方案。本文就历史故事在当前技工院校语文科目教学中的作用进行了分析。

关键词：历史故事；技工院校；语文；教学

语文科目在技工院校学生培养方面不仅能强化学员的基础素质，还能陶冶学生品德，是培养高素质技能人才的基础性学科。而技工院校中的学生由于自身学习积极性偏低，所以也就更需要教师能在教学工作中运用穿插讲解历史故事的方式强化教学工作的质量。

1 技工院校语文课程教学中运用历史故事辅助教学的可行性

在技工院校语文教学中运用“故事”有其可行性，主要体现在近几年技校生本身的年龄、素质等实际情况。随着经济的发展，社会对技能人才的需求量日益增大，很多学生的家长已经转变观念，他们放弃了“千军万马挤独木桥”的中考和高考，而让学生选择就读技校，学一门技术以立足于社会。可见，到技校来学习的学生大多数人的学习成绩都不是很理想。其中的很大部分学生来自农村，没有能力继续升学，但又想改变生存环境，便选择了技校，作为迈入城市的台阶。

从学习目标来看，他们中选择升学的人寥寥无几，绝大多数将要面临的是就业，走上工作岗位。……