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河北省高校朝鲜语专业人才培养研究报告

2018-10-24程智淇耿燕伟张彦青

科学与财富 2018年26期
关键词:课程体系大学能力

程智淇 耿燕伟 张彦青

一、学科规划

本专业在掌握朝鲜语语言文学的基础上,突出了经贸大学的商务经贸特色,开设了完整商务韩国语课程体系。培养的学生不仅有朝鲜语语言能力,还具有一定的商务能力,可以从事外交,外贸等方面的事务工作。本校还与韩国院校签订了交换生的协议,把教学延伸到国外,在朝鲜语的母语环境中实施教学实践和社会实习。

二、课程体系

参考国内外知名院校的课程体系后,制定了符合我校特色的朝鲜语专业特色课程体系。(参考院校为大连外国语学院、对外经贸大学、哈尔滨理工大学、北京大学、天津外国语大学、韩国建国大学等)

从大连外院的教学计划书来看,大连外国语大学旨在培养一般的朝鲜语应用型人才。且仅适应东北地区大量朝鲜族寄居的地区,不是特别贴近河北省朝鲜语应用的需要。就我校为经贸类大学的特点,参考了对外经贸大学朝鲜语专业的教学课程体系及哈尔滨理工大学的教学体系,不难看出对外经贸大学和哈理工的计划书更细致,做到了分学科,分方向的细化体系目标。

1、“朝鲜语 + 经贸”特色

作为唯一一个在经贸类省属重点大学开设的朝鲜语本科专业,本专业突出经贸办学特色,力争打造我省的经贸朝鲜语本科人才培养基地。为此,在课程体系设计上,实现了四大板块有机结合和相互促进,即语言知识、理论和应用能力板块,文化和文学板块,经贸商务基本理论和实际应用能力板块,通用能力和知识基础板块,形成了“四位一体,外语核心”格局,具体如下:

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