高职院校学生网络政治参与存在问题成因及引导途径分析
2018-10-24施文博李国芹
科学与财富 2018年26期
施文博 李国芹
摘 要:高职院校学生作为大学生群体的重要组成部分,在网络环境下有着自身显著特点,其政治参与过程中的作用不可忽视。本文旨在调查分析的基础上,把握高职院校学生网络政治参与的总体状况,梳理社会、政府、高校及学生自身各方面原因,并提出解决问题的有效途径。
关键词:网络政治参与 高职院校学生
高职院校学生作为网络媒体用户中最为积极活跃的群体,对网络技术的运用具有接受能力强、操作思维敏捷等优点,他们能利用网络媒体学习知识、获取信息、娱乐交流,并有强烈意愿通过网络媒体表达政治观点和政治诉求,维护个人政治权利和政治利益;同时,高职院校学生受到生源层次等条件的影响,很容易在网络政治参与过程中感到困惑和迷茫,甚至做出不恰当的言论和行为。如何在网络媒体环境下做好高职院校学生的思想政治教育工作,引导和规范其进行有效网络政治参与,推进网络文明、网络道德及网络文化建设,成为当前高职院校思想政治教育工作面临的重要课题。
一、网络媒体环境下高职院校学生政治参与存在问题的成因
随着全球一体化和互联网技术应用的迅猛发展,作为信息技术主要运用群体的高职院校学生,在政治参与过程中起着至关重要的作用,同时也产生了一系列问题。这些问题的产生是由多方面因素导致的,既有社会环境和政府制度这些宏观因素的影响,也有高校管理及自身能力不足方面的原因。……
登录APP查看全文
