赵洁 张锐

关键词：“双一流”背景；学科化服务；中文图书；采访策略

摘要：“双一流”背景下，高校图书馆开展学科化服务具有积极的现实意义。文章通过对学科建设、学科化服务、学科资源建设、中文图书采访四者关系的解析，针对采访工作中存在的问题，依据沈阳农业大学中文图书采访工作的实际，提出面向学科化服务的中文图书采访六项策略，即基于核心出版社的采访策略、基于学科核心文献著者的采访策略、基于馆藏建设需求的采访策略、基于学科导向性的采访策略、基于满足读者需求的读者决策采访策略和基于学科资源“采访团队”多方协同的采访策略。

中图分类号：G253.1文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）07-0128-04

1背景

继“211工程”“985工程”“2011计划”之后，国务院于2015年10月颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（以下简称“双一流”），决定实施“双一流”战略，这是我国高等教育改革发展的又一重大举措。清华大学校长王大中指出，学科是大学发展的核心，对大学的发展具有基础性、全局性的影响[1]。山东省人民政府田建国指出，学科是高校发现、应用、传播知识的基本单元，是实现各类办学功能的基础[2]。由此可见，学科是高校的基本组成单位，是高校极其重要的基础建设。学科建设对高校发展具有全面的推动作用，大学建设在一定意义上就是学科建设。

2学科化服务

从1998年清华大学图书馆开始实施起，学科化服务一直是图书馆界热议的重要课题之一。学科化服务是一种具备创新性的信息服务模式，是今后高校图书馆信息服务的主攻方向之一，具有积极的现实意义。……