新时代高校中外合作办学育人实践路径
2018-10-24张丽敏许晓云刘真真吕建设
学理论·下 2018年9期
张丽敏 许晓云 刘真真 吕建设
摘 要:总体国家安全观是一个富有中国特色的安全概念,是马克思主义时代化、中国化在安全领域的最新体现,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。高校安全稳定事关教育百年大计,中外合作办学作为中国教育事业的组成部分,准确把握和践行总体国家安全观,既是坚持社会主义办学方向的现实需要,也是实现立德树人根本任务的客观遵循,同时为构建中外合作办学育人体系提出了更高的目标和要求。
关键词:总体国家安全观;中外合作办学;育人体系
中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2018)09-0195-03
习近平在党的十九大报告中指出,要深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,必须坚持总体国家安全观。中外合作办学作为高校的一种特殊办学形式,要把总体国家安全观教育作为思想政治工作的重要内容纳入教育教学全过程,开辟立德树人新路径,构建育人体系新格局。
一、总体国家安全观为做好高校立德树人工作提供了正确的认识论和方法论
“当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,必须坚持总体国家安全观。”[1]高校立身之本在于立德树人,安全教育是实现立德树人教育的根本任务不可或缺的重要组成部分。总体国家安全观自2014年5月14日习近平总书记首次正式提出以来,不仅成为指导新时期国家安工作的纲领性思想,更是为促进高校和谐稳定进而把高校建设成为安定团结的模范之地找寻到了强大的思想政治武器。……
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