刘习根

摘 要：《马克思主义基本原理概论》要想发挥其“立德树人”的价值目标，必须对其教学过程进行改革。专题式教学方法能够突破该课程传统教学的“科学主义”模式，能够把对马克思主义基本原理和方法的理解渗入对现实问题的讨论和分析中，由此实现该课程从教材体系向教学体系真正转化，最终达到提高教学效果的目的。《马克思主义基本原理概论》专题教学应该通过激发学生兴趣、鼓励学生大胆思维、增加教学互动、强调理想信念教育，来突出学生创造性思维能力的培养。

关键词：马克思主义基本原理概论；专题式教学；创新

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2018）08-0212-03

《马克思主义基本原理概论》作为我国高校“马克思主义”思想政治教育的基础课程，为我国高校思想政治教育实现“立德树人”的价值目标立下了汗马功劳。然而，由于社会在不断发展，时代在不断变化，我国高校《马克思主义基本原理概论》课程建设和课程教学面临更加复杂的形势和局面，传统的教科书体系和教学模式显得有些滞后。因此，这也直接导致了这门课程目前的教学效率不高和教学效果不佳。基于这个原因，对《马克思主义基本原理概论》进行课程教学改革创新，就成为我国高校思想政治理论课建设的重点内容之一。专题式教学改革则是改变该课程目前存在问题的有效方法，本文试就这个问题做一次探析。

一、创新是《马克思主义基本原理概论》课程教学的本质要求