陆盛德　马贵兰

[提要] 高校专项基金管理存在较多的问题，尤其以投入产出后的绩效评价方式较为突出。本文试图在现有考核指标基础上，细分为定量和定性的考核指标，并以广西工商院“示范特色专业及实训基地”建设项目为例，验证考核方式的可操作性，以此找到更科学合理的绩效评价办法。

关键词：专项资金；绩效考核；定性；定量

中图分类号：G647 文献标识码：A

收录日期：2018年7月31日

一、引言

广西高职院校的资金来源包括财政拨款、事业收入、经营收入、其他收入，其中财政拨款包括基本经费和专项经费，已有的研究提到专项资金在管理中存在的问题包括项目申报和实施缺乏计划性、项目审批分配缺乏合理性、资金使用管理缺乏监督性、绩效评价缺乏系统性，在针对绩效评价缺乏系统性的问题上，也相应地用了层次分析法、模糊评价法、专家意见法等方法来解决，本文在前人研究的基础上，提出构建定性和定量的考核体系，并以“示范特色專业及实训基地”专项资金为例，结合具体的高校来验证，以期找到更好的解决绩效管理的办法。

二、专项资金绩效评价指标体系构建

结合《广西壮族自治区教育厅关于开展2014～2015年度职业教育示范特色专业及实训基地建设立项项目验收工作的通知》（桂教职成[2018]8号）的文件，项目专项资金的绩效评价主要采用的是专家意见法，即定性指标。以文件中的“专业（群）教学团队”为例，（1）一级指标：师资队伍建设。（2）二级指标：专业带头人。……