张秀娟

摘 要：信息化时代的到来，对我国素质教育的内容和方向产生了一定的影响。作为一门与时代和世界相接轨的学科，英语更应该适应信息量巨大、信息传播速度快的新时代潮流。在初中英语教学中，实现信息技术与教学的完美结合显得十分必要。从信息技术与初中英语融合过程中所存在的不足出发，对教学课堂和教学内容与信息技术的融合分别进行论述，并提供一定建议，希望能为相关领域以及相关人士提供借鉴。

关键词：信息技术；初中英语；融合

传统的教学模式越来越无法适应新时代对学生的培养要求，全球化加速推进，网络技术广泛普及，以往的课堂形式出现了与时代脱轨的状况，在传统英语教学中引入信息技术的呼声越来越高，对信息技术与初中英语融合的分析与探究迫在眉睫而又意义重大。

一、信息技术与初中英语融合过程中存在的不足

1.教学资源的整合不够有效

传统的教学模式主要辅助工具是教科书，教学内容和教学资源有限，信息技术则极大地为英语教学提供了更丰富、更加多元的教学资源。初中英语教师在教学过程中依然受传统的教学模式束缚，导致许多的信息技术资源没有有效地融合到教学中来，阻碍了初中英语教学资源的拓展，导致课堂教学模式单一，缺乏趣味性和灵活性，学生接受知识单一，思维不够发散，而且很难形成较强的创造力。

2.教师主观式教学

在当前的信……