基于区域文化精神创建特色德育校园研究
2018-10-23郭君
学理论·下 2018年7期
郭君
摘 要:区域文化精神是一个地区最宝贵的精神财富。位于伟人故里的中山火炬职业技术学院,充分发挥地缘优势,融入独特的区域文化精神教育,从“担当、坚韧、创新、进取、自律、奉献、博爱、乐学”多层面加强校园文化建设,走出一条特色德育的校园文化之路。
关键词:区域文化精神;中山火炬职业技术学院;特色德育校园
中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2018)07-0255-02
区域文化精神是一个地区最宝贵的精神财富。广东省中山市因伟人孙中山先生而闻名于世。勇于担当的猛士精神、愈挫愈奋的革命精神、敢为人先的创新精神、与时俱进的进取精神、严于律己的公仆精神、救世济民的博爱精神、融汇中外的治学精神是孙中山在长期的革命斗争中形成的孙中山精神,是孙中山先生的思想和精神品格的集中体现,是不朽的精神财富[1]。这种精神已逐渐融入中山人的血液中,推动中山人不断奋斗、努力进取。位于伟人故里的中山火炬职业技术学院(以下简称火炬职院),要创建特色校园文化,应充分发挥天然的地缘优势,挖掘区域文化精神,融入孙中山精神,从“担当、坚韧、创新、进取、自律、奉献、博爱、乐学”多层面,走出一条特色德育的校园文化之路。
一、特色德育校园文化的内容选择
(一)敢于担当的责任教育
孙中山先生的一生是革命的一生。面对内忧外患的近代中国,敢于担当、勇担责任,以民族振兴为己任,置个人安危于度外,抛个人富贵于身后,率先举起反清革命大旗,掀起近代中国民主革命的浪潮,倡导“民族、民权、民生”三大主义,是中国现代化建设的先驱者。……
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