姜显微

摘 要：微信作为网络时代的产物受到大学生的青睐，给大学生带来便利的同时也滋生了一些心理问题，如何在微信环境下开展心理教育给高校教育者提出了新的课题。文章通过研究微信平台下大学生所表现出来的心理特点，整理出微信平台给大学生的心理健康带来的正反两方面影响，提出微信平台下大学生心理健康教育路径如下：更新心理健康教育理念；创新心理健康教育模式；打造微信教育团队。

关键词：微信；心理健康教育；路径

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2018）06-0196-02

微信作为新时代的产物，在高校大学生的学习、生活、娱乐等方面发挥着至关重要的作用，对大学生的思想和行为举止产生了潜移默化的影响。微信平台也逐渐成为高校进行学生心理健康教育的有效路径。与传统的心理健康教育方式相比，利用微信平台进行大学生心理健康教育路径分析更受到高校大学生的推崇。

一、微信平台下大学生所表现出来的心理特点

（一）虚拟心理与现实心理

当代大学生对微信平台充满了好奇心，再加上心理还不夠成熟稳定，判断事物的能力不够客观具体，对新鲜事物具有极度的感知力和探索的欲望，对未知的世界充满了幻想，微信平台的出现恰好迎合了大学生虚幻的心理，但他们又不得不承认自身现实的存在性。一方面他们知晓微信平台的虚拟性，寻求微信虚拟世界的快乐和另一个自我的释放，满足自己的猎奇心理。……