王加美

在我的班级里，有一位女生曾悄悄地塞给我这样一封信：“老师，不知怎么地，我似乎现在越来越不愿意与人相处，总喜欢把自己封闭在一片小天地中。更可气的是，上课的时候都不能集中精力，总是会有意无意地看××男生，我心里十分痛苦，我甚至怕到教室里去，怕见到同学们……我满肚子的心事，不知道该和谁说，我好孤独。老师，你能帮帮我吗？”

很显然，她的孤独情绪是由自我封闭引起的。这也是所有青少年在成长发育过程中要经历的一段心理闭锁期。同时，随着她生理上的变化，对异性的敏感使她小心地筑起了一道樊篱，“保护”自己内心的秘密，便更加剧了她孤独感的发展。准确地说，她是给自己的心灵上了一把锁。由于心理闭锁，许多看法不与别人交流，所以极易形成与家人朋友之间的隔阂。在这种情况下，双方必须有一个人与另一个人交流，当然即使交流了，情况也不一定会变好，但一定要多与有闭锁心理的人交流，否则就会越陷越深。闭锁心理不利于新人际关系的建立，也不利于身心健康。严重的闭锁心理还会发展成自闭心理。作为家长和老师都应该了解和掌握青少年青春期闭锁心理，以及青春期心理健康问题，尊重他们的“私秘权”，引导他们与他人正常交往与沟通，多参加一些有意义的社会活动，在心理问题上发现异常现象，应及时疏导，使得他们能身心健康地成长起来。

怎样才能打开她心灵的这把锁，消除她的闭锁心理呢？