陈智莉

摘 要：语文阅读教学是语文教学的基本环节和重要组成部分，它贯穿在语文教学的整个阶段。阅读教学对学生思维品质的培养与创新具有十分重要的地位。那么语文阅读教学最重要的任务就是培养学生的阅读能力，要让学生在阅读中学会阅读，提高自身的语文综合素养。如何实现有效的语文阅读，有很多途径。

关键词：语文阅读教学 文本理解 问题引导 语言活动

《普通高中语文课程标准》反复强调文本的阅读与鉴赏，指出： “阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力，养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性，培养学生敢于探异求新走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。”由此看出， 语文阅读教学对学生思维品质的培养与创新具有十分重要的地位。

阅读教学是语文教学的基本环节和重要组成部分，它贯穿在语文教学的整个阶段。著名语言学家吕淑湘先生说过：“学习语言不是学一套知识，而是学一种技能。”那么语文阅读教学自然要教给学生技能，培养学生的阅读能力，要让学生在阅读中学会阅读，提高自身的语文综合素养。

如何实现有效的语文阅读，有很多途径。在我的实践教学中，我觉得应该以文本理解为基础，以问题探究为引导，以语言感受为活动。

以文本理解为基础，要求我们教者自己必须先阅读文本，不要被铺天盖地的资料教参牵着鼻子走。……