多媒体环境下儿童创意美术在学前教育专业教学中的探索
2018-10-21唐倩
新教育时代·学生版 2018年1期
关键词:多媒体
唐倩
摘 要:二十世纪以来,多媒体在美术学术教育专业教学中也扮演著越来越重要的作用,改变着学前美术课堂的教学模式。儿童创意美术是近几年成立的学前课程,它让艺术住进儿童的生活,让创意走进美术思维,让创意美术丰富儿童的美术素养,在学中乐,乐中创新,创新中进步。
关键词:多媒体 儿童创意美术 学前教育专业教学
在我国,课改风潮进行的轰轰烈烈,不管是城市还是乡村,都开展了多媒体教学,由于使用多媒体教学可使原来抽象、枯燥的学习内容通过图形、动画等表现形式而变得直观,增强了学生的学习兴趣,开拓了学生的视野,尤其是发挥了互联网的最大特点,及时的了解到相关知识在世界上的最新进展,从而提高学生的学习效率,启发创新思维。另一方面,互联网加强了教师和学生之间的互动交流,增强师生间的情感等特点,互联网成为了学科教育中不可或缺的一部分。在2012年成立于北京的儿童创意美术,针对学前儿童和青少年学生的文化艺术高级教育机构,一致追求创造中国人自己的品牌机构,紧跟中国的品牌计划,为中国制造闻名向中国创造著名的中国梦贡献力量。
一、多媒体教学
多媒体主要是直观的展现图片,视频,文字,或者它们有机结合丰富教学模式。教师学生均可以做成课件(ppt),给全班全校播放自己所准备的内容,它们直观,涉及面广,非常满足学生的成长条件。学前美术专业中,多媒……
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