摘 要：从数字电路教学的视角来讲，该学科教学的根本宗旨应当落实于实践能力的塑造与培育，因此有必要侧重于实践性。通过运用仿真软件的方式，应当能够让学生全面明晰数字电路与仿真软件相互结合的重要意义，在此基础上体现为更优的电路教学实效性。

关键词：仿真软件；数字电路教学；效果提高措施

中图分类号：TP391.9 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）30-0061-01

数字电路在电工电子专业教育体系中占据了核心性的地位，与此同时，数字电路涉及到的基本电路原理以及其他知识要点也具备突显的实践特征。教师在引导同学们探究数字电路时，关键举措就在于选择与各类电路相适应的仿真软件，师生密切配合并且共同探究数字电路仿真的途径与思路。由此可见，针对数字电路的学科教学有必要将其建立于仿真软件灵活操作的前提下，此项举措有助于优化教学实效性，从而显著增强了学生当前能够拥有的实践技能。

1 针对数字电路教学运用仿真软件的必要性

对于选择了电工电子专业的职校生而言，数字电路构成了核心性的专业基础学科。在电工电子专业学科模块中，数字电路也应当属于必须课。在目前阶段中，新课改正在着眼于全方位的施行。面对全新的趋势，职校针对数字电路涉及到的日常教学举措有必要予以相应改进，确保在现有的课堂模式中融入更多的实践要素。与此同时，对于该学科教学也要侧重于灵活运用学科基本原理，以便于紧密结合该领域的实践，从而塑造优良的综合实践技能。……