曹红军

摘 要：数学是实践生活中运用最为广泛，运用最为灵活的知识学科。高中阶段的数学学习是将来学习数学、运用数学，以及进行数学创新的基础，传统教学特别重视数学学习能力的培养，但是，学习数学的最终目的是数学的应用与创新。因此在教学中，必须重视数学思维方法的渗透以提高学生多种思维创新能力。数学创新能力的培养有利于学生形成良好的数学的思维品质以及运用数学思想方法的能力。使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯。

关键词：高中数学；创新能力；培养

数学是实践生活中运用最为广泛，运用最为灵活的知识学科。因此教师在教学过程中要启发学生去发现疑难，才能抛弃常解，另辟新径，促使学生在质疑中深入地探索，不断激发学生的创新思维。数学创新能力的培养比数学知识的传授更重要，数学创新能力的培养有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力。

一、构建民主和谐的课堂氛围

构建民主和谐的课堂氛围，有利于学生创新思维的培养。所以丰富教学形式，优化课程结构，建立和谐的师生关系十分关键。首先，要使学生积极主动地探求知识，发挥创造性，必须克服那些课堂上老师是主角，少数学生是配角，大多学生是观众、听众的旧地教学模式。教师应以训练学生创新能力为目的。保留学生自己的空间，尊重学生的爱好、个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，使学生在教育教学过程中能够与教师一起参与教和学中，做学习的主人，形成一种宽松和谐的教育环境。……