张良健

【摘 要】 十九大以来，我国社会经济发展进入新的历史时期，我国社会主义教育事业的发展也呈现出了新特点、新问题，不断提高教育的有效性，全面提升学生综合能力，成为现阶段教育发展的必然趋势。本文将针对新时期如何提高小学语文教学的有效性进行分析探讨，旨在不断完善我国基础阶段教育，落实我国教育改革政策，促进我国教育事业的不断进步和发展。

【关键词】 新时期；小学语文；有效性

在我国教育改革的不断推动下，语文科目的重要性逐渐提升，尤其是小学阶段的基础教学更加重视基础知识的夯实。按照我国教育改革相关要求，根据时代发展特征，提升小学语文教学的有效性迫在眉睫，在实践教学中不断探索新的方法，以现代化教育理念应对新时期教育事业的发展，目的在于为我国教育改革建言献策。

一、提高小学语文教学有效性的前期准备

1.备自己

提高小学语文教学课堂的有效性，依赖于教师课前的充分准备。首先，教师要充分“备自己”。新时期教育要求以学生为教育主体，教师在课堂中起到知识引导的作用，这不是弱化了教师的地位，而是提升了对教师的要求，教师在课前要充分准备，在课堂中正确引导学生的学习方向，不断提高自身的授课能力，探索更为有效的教学方法，引导学生有效学习，提升语文课堂有效性，实现小学语文教育的华丽转变。

2.备学生

实现小学语文教学质量的提升不仅要“备教师”，更要“备学生”，现代教育要求以学生为主体，因此，教师要充分重视学生在教学中的作用和意义。……