吴恒林

【摘 要】 在小学语文作文写作的教学中，对于趣味写作课堂的创建，教师要始终做到以班级学生为中心，采用多种教学手段和教学形式，让学生在语文课堂上既能学习到知识，又能体验到写作的乐趣。本文对此进行了分析研究。

【关键词】 小学；语文；作文；趣味课堂；创建

在小学语文知识的教学中，主要分为语文基础字词知识、语文口语交际、语文阅读理解和语文作文写作等几个部分，而对于语文作文写作部分的教学一直是一个重点，也是一个难点，同时也是大部分学生都认为比较难学的一个知识部分。出现这一问题的原因是多方面的，既与语文作文部分知识多样性和复杂性的特点有关，也与教师在课堂写作教学中缺乏有效性的教学方法有关。在小学教学阶段，教师在课堂教学方法选择和具体教学流程设计上，要充分考虑到班级学生的现实成长发展阶段，选择班级学生感兴趣的学习方向进行教学活动的开展，构建语文作文写作趣味性课堂。

一、游戏教学，激发班级学生的作文写作兴趣

俗话说“兴趣是最好的老师”，无论在什么科目知识的教学中，对于班级学生学习兴趣的激发都是十分重要的一个环节，因为只有学生对于所学知识充满兴趣，才能真正调动自身知识学习的积极性和主动性。由于小学阶段的学生年龄较小，正处于一个活泼好动、爱玩爱闹的年纪，采用游戏教学的课堂教学方式就再适合不过了……