张随伟

【摘 要】 随着新课改的不断推行，教师对小学语文阅读教学的方法也提出了多种创新形式，教师在教授学生阅读技巧的同时，也应当顾及学生个人的学习感受，让他们真正能够在兴趣的基础上汲取有益知识。但是在实际教学过程中要做到这一点还有一定难度，这需要教师对自己的教学方式进行不断创新和调整，为此，本文就针对新课改背景下的小学语文阅读教学方法进行探究，并对此提出具体教学策略。

【关键词】 小学；语文；阅读教学；策略；新课改

阅读作为语文教学中的重要内容，对于提升学生的综合能力具有重要作用，学生在学习基础内容时可能并不觉得非常困难，但是当把这些内容融合在一起的时候，学生就会感觉到有些吃力。这表明单纯学习某一项内容并不能代表学生对语文综合技巧掌握得非常好，教师需要从更全面的角度培养学生的阅读能力和阅读技巧，让学生在一个更为轻松愉悦的环境下提升自己对于阅读的兴趣。

一、通过教材内容，掌握基本阅读技巧

学生在小学阶段学习语文时，所接触到的最多的内容就是教材知识，教师也会根据教材所编排的内容为学生传授相关的阅读技巧，并且对于课文内容进行精细的讲授，这都为学生有效提升自己的阅读技巧提供了契机，同时在阅读实践过程中所暴露出来的问题也能被及时解决。学生在长时间的学习过程中看到自己的阅读技巧得到提升，也会树立阅读信心，从而对这项内容更加感兴趣。……