费丽霞

【摘 要】 绘本是一种适合小学生的图画书，它以图画为主要文本进行补充，非常符合低年级儿童的年龄特点，生动的画面、形象化的语言和鲜明的主题吸引着低年级儿童的阅读兴趣。绘本虽然情节简单，但留给学生想象的空间无限，它往往以生动有趣的故事阐释了深刻的真理，对学生的成长具有独特的、不可替代的教育价值。

【关键词】 小学；低年级；绘本；阅读；策略

低年级学生识字偏少，阅读长篇课文比较困难，他们在阅读语言深奥的文章時有一定的难度。而图文结合、简单易懂的绘本就非常符合低年级学生的年龄特点，是课外阅读的首选。小学绘本阅读在教学中是非常特殊的，它立足于现阶段儿童的心理特点，符合现阶段学生的发展规律。因此，教师应充分发挥引导作用，科学引导，帮助学生学习更多课本上没有的课程。如何让绘本阅读在小学低年级阅读教学中发挥真正的价值，让学生在增加知识的同时享受阅读的乐趣，是一个值得研究的课题。

一、绘本阅读的优势

1.画面生动，主题鲜明

低年级学生的识字能力较低，面对篇幅较长的文章时容易产生恐惧和厌恶感。他们喜欢色彩鲜艳的图片，喜欢各种小动物、植物和人物，而绘本通过色彩鲜艳的图片生动地呈现故事情节，低年级学生阅读绘本，就仿佛是在一个有趣的情境中与主人公演绎着有趣的故事，这样，学生对阅读就会有很强的兴趣，所以他们可以积极、轻松地完成阅读，并能较好地理解课文。……