符清明 黄柄润 朱谷倩

摘要：本文主要分析在医学寄生虫学中的现状，针对教学的现状，因材施教，采用多种教学方式，提升教学效果。

关键词：医学寄生虫学;教学方法;教学效果

【中图分类号】G712

【文献标识码】A

【文章编号】2236-1879（2018）13-0039-01

我国医学教学模式一般都是在课堂上进行，针对大多数学生进行讲授，教师在课堂上起到绝对的主导作用。随着教学模式的改革，学校对医学专业的学生要求更加严格，传统的教学方法已经不能提升学生的能力。所以，学校应该从学生角度出发，了解教学对象，借助多种教学方法，完善教学改革。多模式教学的方式应用在医学寄生虫学中，可以提升学生的自主学习能力，为学生提供实验平台，可以深化学生的理论知识，提升学生的综合素质。

一、医学寄生虫学教学现状分析

（一）全面分析学生，因材施教。医学专业的学生基础都比较扎实，他们的英语基础也比较好，学生的生物基础知识也比较好，平时也会涉猎一些专业知识。学生通过阅读大量的英文文献，可以提升学生对医学领域的了解。医学专业的学生思维非常活跃，他们对新知识接受能力非常快，并且平时接触的知识比较广。学生不仅仅通过书本学习知识，也通过互联网接触大量的文献资料，通过论坛学习，交流心得，及时解除疑惑。医学专业的学习已经具备一定的研发能力，他们的学习积极性高，受到医学就业形势的影响，他们的学习目标非常明确，并且基础扎实。……