张明辉

摘要：高职学生心理素质缺失的现状客观存在，心理问题的普遍化、严重化与复杂化成为社会普遍关注的问题。高职辅导员是最容易把握高职生心理状态的一线工作人员，在开展心理健康教育工作中充当不可忽视的角色。笔者在本文中分析了高职辅导员在心理健康教育工作中存在的主要问题，并提出了相应举措。

关键词：高职辅导员；心理健康教育；问题；对策

心理是人的自然属性和社会属性的综合，高职生的任何问题都会通过心理因素显现出来，使得心理因素与社会因素、生理因素与环境因素交织在一起，具有一定的掩饰性和复杂性，成为人的发展和校园安全潜在的隐患。为了消除隐患，促进高职生健康成长，培养高素质合格人才，做好心理健康教育工作已经成为高职辅导员的重要工作任务。高职辅导员是学生管理工作的一线力量，更加容易掌握学生的心理动态，使心理健康教育更具有针对性、及时性和有效性，为心理健康教育的研究创造了一个基础平台。目前，高职辅导员处于高职生群体与专职心理健康教师之间，一方面能更容易识别学生中面临心理困惑的学生并及时提供基础的辅导和帮助，另一方面能将难以辨别、难以处理的心理问题及时有效地转移给专职教师。

一、高职辅导员在心理健康教育工作中存在的主要问题

（一）高职辅导员自身心理问题成为工作障碍

高职辅导员也是社会群体中的一员，也会面临家庭、工作、生活的各种压力，尤其在工作中也会遇到责任重大、任务烦碎、职责不明、待遇较低等问题，辅导员自身的心理问题也日趋明显，职业倦怠的现象也越来越多。……