刘伟

摘 要：著名教育家陶行知说过：“道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。”道德品质是衡量和评价一个人最基本的标准。幼儿时期是人的一生当中的敏感期，是培养幼儿良好道德品质的关键时期。为了使幼儿将来能成长为一个品行高尚的人，我们要从多方面入手，在细微处下功夫，帮助幼儿逐步形成良好的品德。

关键词：幼儿品德培养

一、故事影响

幼儿的思维是以具体形象思维为主的，他们还不能很好地理解抽象的事理，而要依赖具体的事物帮助思考。对幼儿的道德品质教育需要寻找一定的载体，使用特殊的教育方法。而儿童故事，特别是生活故事语言口语化，情节简单生动，想像丰富奇特，深深地吸引着幼儿，在幼儿品德养成方面的作用是很大的，幼儿非常愿意从故事中去学习主人公的良好品德。我们应充分发挥故事对幼儿品德养成教育的价值。如《小熊过桥》能让幼儿懂得遇到困难时要有自信心并勇敢地战胜困难，知道在别人发生困难时应积极鼓励并予以帮助；《小红帽》告诉幼儿在遇见坏人的时候要机智勇敢；《萝卜回来了》、《小山羊过桥》帮助幼儿懂得小朋友之间应该团结互助的道理等等。作为成人，我们要引导幼儿喜欢故事，帮助幼儿选择故事。如世界儿童文学精品《安徒生童话》、家喻户晓的《丑小鸭》、一生乐于助人的《雷锋叔叔的故事》、蕴含着许多中华美德的《中华美德故事》等等，都能给幼儿最适合的道德教育，我们就应充分发挥故事对幼儿道德养成教育的价值。……