任青青

摘 要：十八大以来，习近平总书记多次深入职业院校考察，并就职业教育做出重要批示、指示，对加快发展我国职业教育提出明确要求，强调要“高度重视、加快发展”。教育部先后出台文件要求职业院校建立内部质量保证体系诊断与改进制度。鉴于此，文章从高职院校内部保证体系构建的基本条件入手，通过对高职院校内部质量保证体系管理模式的探讨，提出对高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作的若干思考。

关键词：高职院校；内部质量保证体系；PDCA循环；关键点控制

中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）16-0174-03

Abstract： Since the 18th CPC National Congress， Chairman Xi Jinping has made many visits to vocational colleges and made important instructions on vocational education. It has made clear requirements for the development of Vocational Education in China， emphasizing "high attention and fast development". The Ministry of Education has issued documents requiring vocational schools to establish an internal quality assurance system diagnosis and improvement system. In view of this， the article starts with the basic conditions for the construction of the internal guarantee system in Higher Vocational Colleges and puts forward some thoughts on the diagnosis and improvement of the internal quality assurance system in Higher Vocational Colleges through the discussion of the management mode of the internal quality assurance system in higher vocational colleges.

Keywords： higher vocational colleges； internal quality assurance system； PDCA cycle； point of control

一、研究背景

教育部官網数据显示，2015年全国独立设置的高等职业院校达1341所，全日制在校生数1048.6万人，比上年增加42万人。十八大以来，习近平总书记多次深入职业院校考察，并就职业教育做出重要批示、指示，对加快发展我国职业教育提出明确要求，强调要“高度重视、加快发展”。2015年5月，教育部在《关于深入推进教育管办评分离，促进政府职能转变的若干意见》①中提出，政府权责明确、依法行政，规范有序的教育管理体制；学校建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度；社会建立科学、规范、公正的教育评价制度，形成政府、学校、社会三者共同参与监督的教育治理新格局。教育部后续分别下发了《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》和《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》②文件，对高等职业教育如何保证教学质量进行了指导。……