于江华 田辉辉 栾新卫 庞敏敏

摘要： 深化校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，推动学科专业建设与产业转型升级相适应，促进应用型人才培养模式改革是贯彻党的十九大精神，落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》的重要举措。受体制机制等多种因素影响，人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应，“两张皮”问题仍然存在[1]。高等学校肩负着为社会主义现代化输送应用型人才的使命，输出人才的数量和质量对我国社会主义现代化建设会产生深远的影响[2]，探究产教融合新模式，建立产教融合长期稳定运行机制是个值得深思的问题。本文以深化产教融合培养与产业需求相适应的应用型本科人才为出发点阐述了产教融合新模式。

关键字： 产教融合;运行机制;新模式

1.绪论

产教融合仅仅依靠学校的主动是不够的，产教融合要取得显著成效关键在于让企业真正成为人才培养的重要主体，企业参与产教融合的积极性有待提高，提高企业的主体地位，是摆在面前的首要解决问题;高校的科研成果过于注重理论，不能满足企业的需求，在加强对市场需求了解的前提下，在基础研究和应用研究的基础上，学校、企业如何进行双向对接促进教师、企业工程人员互动交流，促进人才供需对接，是第二个需要解决的问题;产教融合领域的拓展是新形势下需要解决的第三个问题。……