张琳琳

摘要： 随着现代技术的不断发展，怎样提高课堂的教学效率，怎样结合现代技术进行教学已经引起广泛关注。微课，就是现代技术发展的产物，是一种以微视频进行学习的课堂模式，它能有效的调动学生的学习积极性，激发学生的学习热情。本文从微课对课前激发兴趣，课中突破重难点，课后拓展知识三个方面起到的关键作用，谈谈微课在小学数学课堂教学中的一些应用，进而有效提高课堂效率。

关键词： 微课小学数学课堂

微课是近些年来随着现代技术发展形成的产物，它以视频为主要载体，记录教师在教学时的教学活动。它能有效的调动学生的学习积极性，提高课堂的教学效率。此外，微课还具有不受时间、空间局限的特点，在教学微课知识的时候，应用微课能够使学生自主学习，及时的查漏补缺，弥补课上没有及时掌握的知识，同时也能学到与本课相关联的知识。小学数学微课教学能够满足小学生的个性需求，能够有效的利用学生的碎片化时间，提高学生的自主学习能力，对于学生数学能力的提升有重要意义。

一、“微”在——课前激发兴趣

数学课程标准指出，数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考。曾经也有人说过，兴趣是孩子最好的老师。

数学的特点是思维的抽象性、理论的严谨性，而小学生以形象思维为主，他们的思维正处在从形象思维过渡到抽象逻辑思维的阶段。在教学中如果缺乏正确的指导，部分学生在学习抽象数学知识的时候，可能会感到较为吃力，这对于学生的学习是极为不利的。……