梁晓玲

摘要： 近年来，英语教学取得了很大的进步。然而，中学生不讲英语和不讲英语仍然很普遍。如何鼓励学生讲英语，使英语成为真正的交流工具，是我们英语教师面临的课题之一。我们将不断探索创造英语环境和学习状态的方法，改进课堂教学，鼓励学生多说英语，培养学生的英语交际能力。

关键词： 初中英语；口语教学；开口秀攻略

一、建立良好的学习状态，为学生创建好的学习环境

Eric Jansen，《超级教学》的作者，美国超级训练营的创始人之一，认为影响学习的两个核心因素是状态和策略。状态，即创造适当的学习心理状态；策略，它代表了教学风格和方法。然而，传统的以教师为中心的教学模式忽视了国家。“学习之门必须打开，否则真正的学习不会发生。”为了打开学习的“门”，作者积极创造一种最佳的学习状态，营造轻松的英语环境，消除学生讲英语的恐惧和紧张，激发学生讲英语的欲望。

1.尽量使课堂上的英语尽可能多。说英语对学生构建一个全面的学习，是一名教师，我布置教室的老师，如类，课程，宣传专栏，尽可能学习花园和简单的通知形式的英语，使学生接受的英语知识叙述中，增加英语的友好情谊，说英语铺平道路。

2.让学生在班会、自修课、听力课中享受并学习唱英文歌曲。在语言美与音乐美相互辉映的美好世界中，学生们得到了美的享受、语言陶冶和语言训练。

3.每节课的前三到五分钟，学生将轮流做每日报告。报告的内容可以是我最近读到的，听到的，看到的有趣的事情，新闻和故事，这为课后师生之间的交流奠定了基础。……