黄发辉

摘要： 在我国，小学是数学课程的开始，培养小学生的独立思考能力是小学教学任务中的重点任务之一，在全民进步的时代，教学者也要在教学中摒弃循规蹈矩的传统教学模式，不能认为学生年纪小而忽视他们的主体地位，要在教学过程中，为学生营造一个轻松愉悦的教学氛围，引导学生通过自主学习去分析与解决问题，实现学生独立思考能力不断提高的教学目标。

关键词： 小学数学教学能力培养独立思考

独立思考是一种学习能力，也是一种从小就要培养的好习惯，要将这种习惯在日常的小学数学课程中进行不断地渗透与延伸。将教学方式进行全面创新，不再像以前一样，只以老师为中心，也要引导学生进行独立思考，在获取数学知识的同时养成独立思考的习惯，提升自己的思考能力。

一、小学数学教学中培养学生独立思考能力的现状

1.教学方式传统

在应试教育的影响下，许多教师在小学数学的教学过程中，一直以应试教育作为教学的基准，将成绩作为判定小学生能力的重要点，导致大多数教师都忽略对小学生独立思考能力的培养，将大部分的课堂时间用在小学生理论知识讲解与习题应用练习中，并让学生对课本中的知识进行死记硬背。使小学生的思维与想法被束缚，运用多元化的解题方法被扼杀，造成学生课堂学习不积极，对数学产生反感心理，无法实现对小学生独立思考能力的培养。……