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高中英语作文改错策略

2018-10-21程伟堂

科学导报·学术 2018年18期
关键词:高中英语策略

程伟堂

摘要: 很多教师一贯认为高中英语作文应当“以不变应万变”,因为“万变不离其宗”嘛。但他们忽略了至关重要的一点,时事年年都有更新,英语作文题目年年都会有新的内容增添进去,若只固守旧有的思路与方法,就很难在英语写作方面有所突破。本文就高中英语作文中常见的单词短语错误与时态结构错误出发,分析高中英语教师在遇到这些错误时,如何正确指导学生认识错误,改正错误并引以为戒。

关键词: 高中英语;易错点;策略

写作在英语试卷上占了很大一部分分值,成为教师评判学生进行英语表达能力的标准。许多学生在英语写作方面是一个短板,用词不精准、时态混乱、人称代词不清楚、相近词语混淆等等一系列問题都暴露在作文中。究其原因,学生平时只注重记单词背单词,记短语句子结构,却缺乏实际运用,英语文章看的太少,英语的根基打的不牢固,才使得问题百出。

一、高中英语作文常见出错点

1、单词短语出错

许多英语教师在英语教学时一味地要求学生背单词背句子,学生依照老师安排死记硬背。结果词汇量上去了,英语基础好像也上去了,然而学生记住的只是死知识,一旦在考试中需要变通或是活学活用的考题时,学生就傻眼了。因为他们记的只是课本上课堂上老师凭借一定的教学经验与教学规律预测到的,但正规考试比如高考是不会轻易被预测到的,偶尔一些会与现实做过的题相撞,但学生不能寄希望于此。……

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