初中英语教学中的互动教学艺术探究
2018-10-21郑韵秋
科学导报·学术 2018年18期
郑韵秋
摘要: 随着我国的发展与国际的接轨,初中英语教学逐渐被重视起来,教师对初中生采用合适的教学方法,让学生能够更好的掌握英语知识。在传统的教学模式中,教师的思想守旧,教育方式落后,引导学生掌握的英语知识有限,根据这一情况,教师改变了传统的教学模式,运用互动教学艺术方式,让学生在互动教学中提高英语学习率,激发学生对英语学习兴趣。
关键词: 初中英语;互动教学;教学方法
引言
教师采用互动教学的方法,在课堂上与学生建立平等交流的模式,让学生能够在互动中掌握英语知识和相关内容。在社会上,人际交往是每个人必备的能力,通过互动交流,可以提升人与外界的交往能力,个人的认知能力,英语的学习主要靠认知能力,环境和学习者在互动中学到知识,初中生因英语水平各有差异,使交流互动成为必要条件。所以,教师在英语教学中运用互动教学艺术进行教学,能够让学生练习英语的听、说、读、写能力,让学生更好的掌握英语知识和技能。
1 初中英语教学中互动教学的意义
初中英语教师在课堂上采用互动教学,让学生通过互动教学模式,激发学生对英语的学习兴趣,提高学生的学习质量,互动教学艺术对初中英语教学有着重要的意义。在传统的教学中,教师在课堂上单一的讲解,使课堂枯燥乏味,没有学习氛围,导致学生对英语课程不感兴趣,被动学习,学习英语知识不积极,从而降低了课堂质量和对英语学习效率,因此,教师改变了教学模式,在课堂上运用互动教学,有效的激发学生学习英语兴趣,调动学生课堂参与积极性,提高英语学习效率。……
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