曹红波

摘要： 初中阶段的语文教学受到了广泛的关注，因为在这个阶段，学生们接受到的教育都是为多种能力的提升打下基础的关键时期。面对信息化的时代，在初中语文教学中，采取何种方式才能培养学生的综合能力，是社会各界普遍关注的问题，因此需要从根本出发，结合初中生的实际情况，分析应该采取的对策。

关键词： 初中语文；课堂教学；写作能力

作为初中语文教学阶段的关键组成，作文教学的整体质量受到关注，因为作文写作教学中涉及到的细节众多，很多的学生产生了负面的情绪，甚至于对其抱有排斥的心理，这对于教学成果的优化十分不利。为保证更好的提升学生们的写作能力，主张结合语文教学实际情况，有针对性的分析当前初中生的接受状态，制定出更为合理的方案，促使其写作的能力得到有效的激发和提升[1]。

一、以兴趣激发为主，让学生对写作加以认可

兴趣是最好的老师，对于初中生来说，拥有兴趣的学习，能够起到良好的效果，无论是巩固知识点还是提升各方面能力，都应该将兴趣激发视为重中之重。为了让学生们的写作能力得以提升，需要积极的重视兴趣激发的重要性，老师们在实际教学的过程中，也应该将此作为基本的出发点，抓住学生们的心智特点，有目的的展开引导，使得学生们可以真正的领悟写作的内涵。在初中语文教学实践中，可以适当的开展丰富多样的教学活动，比如在课堂授课之余，让学生们积极的参与社会调查、社区服务等，由此更好的锻炼他们的实践能力，为写作积累丰富的素材，由此更好的锻炼自身的写作水平。……