摘要： 文章对高职高专应用英语专业秘书英语课程项目化教学模式进行全面改革探索，指出目前高职院校应用英语专业秘书英语课程教学中普遍存在的问题，在此基础上结合实际研究适合高职院校秘书英语课程的教学模式，并将其应用于教学中去。

关键词： 高职高专秘书英语项目化教学改革与探索

传统的高职院校秘书英语课程存在很大弊端，一是培养目标和方向不够明确，课程设置脱离了学生的学习实际；二是中国一直以来推崇教师授课为主，但这样的方式枯燥乏味，显然不适合秘书英语重实训的课堂环境；三是传统的理论课程所培养出来的毕业生，综合应用能力不够，因此多数达不到市场对专业人才的需求，在就业中处于被动的局面。项目化模式不再是以教师讲授为主，而是以学生为中心，注重学生兴趣爱好的培养，关注学生综合能力的运用，以达到全面发展的目的；其次，项目化模式能够平衡不同层次的学生，重点培养学生的创造性与职业性，满足市场对人才的特殊需求。

一、《秘书英语》课程的教学现状

教学模式改革是课程建设与发展永远不竭的动力。《秘书英语》课程是我泸州职业技术学院应用英语专业的一门专业必修课程，《秘书英语》课程组老师们从一开始就非常注重探索教学方法，重视教学方法的改革。秘书英语是属于行业英语的范畴，具有很强的实践性特点。培养学生运用英语进行涉外秘书实务，是我们的首要任务。……