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提升高职院校园区育人功能的导向策略

2018-10-21邢峰

科学导报·学术 2018年18期
关键词:育人高职大学生

摘要: 思政教育中要贯彻全员全过程全方位育人的基本原则,重视各类思想文化教育阵地。在全学分背景下,学生生活园区对育人工作的重要性更加凸显。把思想价值引領贯穿教育全过程和各环节,通过大学生园区社会化差异的原因分析,确定提升高职院校园区育人的导向策略。

关键字: 园区育人;社会化差异;失衡;导向策略

作为高校辅导员,需要灵活地把握思政教育的各种阵地,在全学分背景下,学生生活园区对育人工作的重要性更加凸显。为了进一步学习和贯彻习近平总书记全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,本文重点探讨全学分制下,如何充分发挥园区育人阵地的作用并对有效导向策略进行探讨。

一、生活园区对在校大学生的影响

学生园区包括学生寝室、社团活动中心等生活区间,是大学生生活、学习和思想交流的重要场所,是大学生在校社会化的一个个细胞。生活园区不仅仅是大学生生活学习、培养心理品质、建立人际关系的载体,也是高校思政工作中思想教育、价值观引领的一个重要部分。学生园区在某种程度上,可以成为小团体相互影响、相互制约的“小社会”,更是学生满足生活、社交、个性发展的园地,是新形势下学生工作的重要依托。

二、大学生园区生活现状

通过调研发现,大学生有近2/3的时间在园区尤其是寝室中度过的,寝室宜居程度的高低,室员之间关系的好坏,会影响室员的行为;反过来,室员的行为反应寝室宜居程度与客体关系好坏;……

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