摘要：韩国语数词分为汉字词和固有词，学习起来量大，需要记忆的东西很多，对于学生学起来有一些难度。本文结合教学实践，简要地总结了一下韩国语固有数词教学。

关键词：韩国语；固有数词；教学

1绪论

韩国语数词分为汉字词数词和固有词数词，其中汉字词数词1到10的发音和中文数字的发音比较相像，学生记忆起来相对来说简单一些。但韩国语固有词数词规律不是特别的明显，记忆起来有一定的难度。固有数词在日常用语上应用的情况又比较多，在买东西或者点餐的时候经常会出现，固有数词教学仍需要被重视起来。固有数词教学需要在教学设计上更多样化一些，让学生在能够通过学习熟记活用数词。

2浅谈数词教学设计

固有数词教学内容相对来说比较零散，在固有数词教学上，将集中教学和分散练习相结合，会让数词的练习持续几周，帮助学生巩固牢记知识点。在集中教学的时候，会将固有数词的书写读法以及和量词相结合需要注意的点等等，传递给学生，在讲授的同时结合多种多样的练习题。

2.1固有数词教学寻找规律

韩国语数词教学一般情况下都会先将110的书写及读法传递给学生，其中汉字数词110的发音和中文110的发音很相像，记忆起来相对来说容易一些，学生也能够根据发音判断出该韩语数词是汉语中的几。韩国语固有数词规律就不是特别的明显，但在教学的时候也可以从字形上帮助学生总结几条规律，方便学生记忆。……