以职业素养提升为导向的高职应用文写作教学实践研究
2018-10-21韩珍
文存阅刊 2018年23期
摘要:随着教育理念地不断改革,以及国家的应用型人才战略的不断推进和实施,高职教育的发展已经面临转型阶段,我国的众多高职学校已经将对学生的职业素养的培养纳入重点教学目标。在另一方面,学生未来生涯中必不可少的必备技能之一——应用文写作,对学生的终身的职业生涯的发展发挥着十分关键的作用,因此,在我国的高职教育领域,应当以对学生的职业素养的培养为导向,不断提升学生的应用文写作能力。这是当今教育变革的现实要求,也是客观就业环境的新挑战。
关键词:高职教育;职业素养;应用文写作
现如今举国经济腾飞,人才的需求也逐步由原本的单一的专业人才向复合型人才演变,与此同时,高职教育作为我国教育不可或缺的一环,也应因社会的人才需求变化进行教学策略的调整,现如今的高职院校的教育模式也逐步从传统的专一型人才向复合型人才转变。而职业素养的培养作为复合型人才的必备要素之一,其在很大程度上关乎着学生未来整个职业生涯的发展变化,其重要性也反映在当今高职教育的校本课程的演进上,现如今许多高职院校已经在将职业素养的培养融合进高职教育的方方面面。在另一方面,应用文写作作为学生职业素养培养不可或缺的环节,其对培养和不断夯实学生的职业素养有着重要的意义。
一、深挖学校资源,培养读写能力
与一般的写作不同,应用文写作往往具备固定的表达方式,还蕴含着较多的专业名词,句式相比较一般的写作而言也较为稳定。……
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