摘 要：互联网时代科学传播的方式正发生深刻变革，信息化的加速促使新媒體在科技场馆中的应用越来越广泛，科技馆作为青少年科普教育的重要场所，如何发挥新媒体的功能优势，提升科学传播的吸引力和教育效果，成为新的研究热点。本文就“互联网+”背景下新媒体的概念和在科技馆的应用现状，提出新媒体科学传播的发展思路，探究新媒体在科技馆今后教育活动设计中的应用策略。

关键词：新媒体；科技馆；教育活动；应用

科技的不断进步和互联网产业的不断发展推动人们步入了一个全新的信息时代。在“互联网+”背景下新媒体的应用越来越广泛，科技馆作为未成年人科学教育的“第二课堂”，担负着普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的重要职责，与新媒体接轨的科学教育活动设计也逐渐成为科技馆发展的新趋势。

一、基于“互联网+”背景下对新媒体的认知

（一）“互联网+”理念是时代的产物

随着互联网深入应用，特别是以移动技术为代表的普适计算、泛在网络的发展与向生产生活、经济社会发展各方面的渗透，信息技术推动的面向知识社会的创新形态形成日益收到关注。2015年3月5日，在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，2015年7月，国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，这意味着“互联网+”正式被纳入顶层设计，制定“互联网+”行动计划是国家“稳增长、调结构”行动中的一环，也是国家十分重视的经济社会发展的重要战略。……