胥明令

摘要：作文的形式很多，但命题作文最为常用，所以加强命题作文指导十分关键。首先要指导学生根据题目审题立意，其次要指导学生展开想象，广泛阅读，积累材料，开拓思路。

关键词：命题作文；教学指导

长期以来，不管是平时作文训练还是中考语文考试，命题作文几乎成了考查学生作文水平的一种常用方式。在作文批阅过程中，我们发现命题作文的最大毛病就是容易“偏题”甚至“离题”（跑题），也就是说，作文内容偏离了作文题目的要求。因此，指导学生审题立意使成了命题作文的首要任务。

任何一种作文形式，特别是命题作文，既有它的限制性，又有它的灵活性。所谓限制性，就是指作文题对文章的写作范围、对象、内容和体裁等作了明确的规定。所谓灵活性，就是在上述规定以内，作者对于文章的立意取材、布局谋篇、遗词造句可以自行选择，自由发挥。审题立意，使是正确地把握作文题的限制性，充分发挥它的灵活性，使限制性和灵活性得到和谐统一。正如清人薛雪在《一飘诗话》中所言：“一题到手，必观其如何是题之面目，如何是题之体段，如何是题之神魂。做得之神魂摇曳，则题之面目、体段，不攻自破矣。”这里的“题之面目”，指的是“题眼”，即题目中的关键字词；“题之体段”，也就是“题身”，即题目所规定的写作范围、对象、内容和体裁等；“题之神魂”指的是“题意”，即题目所显示的或蕴含的主题和格调等。

由此观之，所谓审题立意，实际上就是推敲文题字词，揣度命题用意及指向。……