摘要：扩展性阅读在初中英语中的应用，在于拓展学生的英语阅读视野，丰富学生的英语积累，并从多彩的英语阅读文化中品味英语的魅力。关注学生的需求，以学生为本来构建拓展性阅读教学体系，让学生能够积极参与到拓展性阅读实践中，提升拓展性阅读教学效率和质量。

关键词：初中英语；拓展性阅读；学生为本

初中英语对学生的英语学习、知识、能力等提出较高要求，而融入拓展性阅读教学，可以让学生从课内外阅读实践中，加深对英语文化的认识，增强英语阅读技巧，提高英语学习水平。但在贯穿以学生为本的英语拓展性阅读实践中，更要贴近学生实际，以图文并茂的阅读材料、灵活的阅读方法，来增强学生英语自主学习积极性。

一、选择拓展性阅读材料，学以致用

对于英语拓展性阅读，材料的选择至关重要。英语阅读，需要学生自主去阅读，从阅读中了解英语、学习英语、运用英语，特别是在七年级，学生刚进入初中生活，正是引导学生融入英语拓展性阅读，培养良好阅读习惯的关键期。这一阶段，要强调阅读材料的恰当、合适、适用，趣味，能够让学生从中感受英语文化，体验学习英语的快乐。如我们结合学生英语水平，制定切实可行的拓展性阅读计划，引入《黑布林英语阅读》丛书，通过图文并茂的英语形式，让学生能够从中品读经典小说，分享英语阅读的乐趣。还有，我们节选一部分英文名著片段，摘引英文报刊图文信息，收听BBC英语节目，让同学们在平时的拓展性阅读中，对好的文章进行推荐学习。……