周怡

摘要：青少年时期是人生最特别的一个时期，即处于自我意识发展的第二个飞跃时期，其生理基本成熟，认识和情感都有了飞速的发展，青少年经常沉浸在关于“我”的思考和感觉中，导致了他们个性上的主观偏执性。更重要的是由于生理和心理发展的不平衡，使他们产生一定的逆反行为。逆反行为是客观环境与主体需要不符合时产生的强烈的抵触行为，不但容易使许多教师和家长的教育热情和积极性受到影响，也不利于青少年的身心健康发展。因此，了解青少年学生逆反期心理问题的本质，研究逆反行为产生的原因、表现及特点，并找出积极的应对措施，对帮助青少年顺利度过青春叛逆期十分重要。

关键词：青少年；逆反期；心理问题；应对措施

一、青少年学生逆反心理的内涵及本质

首先，从结构上来看，逆反心理是认知，情绪和行为倾向三者的有机统一。其中认知成分是指对叛逆对象的理解及评价；情绪成分是指对叛逆对象的抵触情绪；行为倾向是指对逆反对象想要表现出来的行为。在这三者中，逆反心理的认知成分是基础，也就是说，要先对客观环境是否符合个体需要进行认识，才能有相应的情绪与行为倾向。抵触情绪是主要成分，往往起到支配作用。当逆反心理形成之后，只要逆反对象一出现，主体往往使认知和行为倾向服从它，从而维持三者的平衡。

从特性来说，逆反心理是社会依存性和相对独立性的有机统一。……