陶晶

摘要：“互联网+”时代，影响了大学生价值观形成和信息获取，在“互联网+”语境下加强高校思想政治工作教学有着重要的意义。本文对互联网技术运用到高校思想政治课教学提出了针对性的实施路径，旨在强化学生的价值引导、丰富教学载体，促进“互联网+”语境下高校思想政治课教学的实效性。

关键词：“互联网+”；高校教学；思想政治教育

互联网技术的发展增添了高校思想政治教育的全新素材，带来了挑战和机遇。树立互联网思维，在“互联网+”语境下充分发挥和利用好互联网技术，运用到高校思想政治课堂，对提升思想政治教学水平有着重要意义。

一、树立“互联网+”教育理念

“互联网+”技术是现代科技发展的标志，在一定程度上改变了人们的生活方式，与传统教育时代相比，“互联网+”语境下的高校教育更加开放[1]。一方面，“互联网+”技术的普及逐渐拓展范围和领域，高校校园内逐渐发展的网络技术，使学生间信息、资源、数据的传递更加便捷和丰富。另一方面，连续性、开放性的“互联网+”技术使不断优化的信息资源打破了传统教育系统，新的教育生态产生，相对垄断的教师地位被打破，人们获得学习资源的手段更加丰富。传统的教育模式下，知识的获取需要在图书馆、实验室、课堂等教学场所，“互联网+”语境下的教育具有跨地域性、超文本性、双向性等特点，这种交互模式改变了教育内容及教育方式[2]。在这种状况下，高校思政教师应该树立“互联网+”的教育理念，只有在理念上融合“互联网+”，才能创新思想政治教育的方法和内容，提升学生认同度和教学实效性。……