摘要：受主观及客观等因素的影响，高校贫困生在实际中其性格可能存有一些的缺陷问题，因此在实际中也使得一些高校贫困生主观幸福感水平较低。针对此种情况，为了使高校贫困生可以正常的成长，需要采取适当的措施来对其主观幸福感进行提升，以此来使高校贫困生产生更加积极的情感，使高校可以和谐、稳定的发展。

关键词：高校贫困生；主观幸福感；提升；对策

我国高等教育覆盖面积的扩大使得高校贫困生问题受到了更多的重视，而高校贫困生属于较为特殊的一个群体。针对我国现今高校贫困生的生活研究及调查可以发现，其存有着总体生活满意度较差的情况，并且一些学生在实际中表现出自卑、敏感、焦虑等心理状态，此种消极的心理状态使高校贫困生在日常生活及交际中缺乏主动性，对事物的情绪调节能力较差，而这也可以反映出在新时期下高校贫困生主观幸福感较低的状态。

一、新时期影响高校贫困生主观幸福感的因素分析

（一）影响高校贫困生主观幸福感的客观因素分析

1.经济生活所带来的影响

一般高校贫困生及家庭生活水平都处于较为低下的情况，因此也使得这些学生表现出经济拮据的状态，经济状态使贫困生的家庭无法提供与同龄人相同的物质支持，因此也容易导致贫困生产生自卑心理。并且对于高校贫困生来说，其虽然会获取一定的资助，但是自身仍需要负担部分的学费及生活费，而此部分的经济压力也可能会直接转移到学生身上，使贫困生产生消极负面的情绪。……