李赛

摘要：建筑设计是每一位建筑设计师所必须掌握的技能，学校的学习决定了建筑设计师是否为日后的工作学习打下良好的基础，结合现今教学改革，建筑设计课程内理论教学与实际结合的重要性逐渐凸显，能否將理论教学与实践相结合，成为每位教师重视的问题。本文从理论教学、实践教学两方面进行分析并将二者合而为一，拟定几类教学改革后的教学目标及教学规划。

关键词：建筑设计;理论与实践;教改研究

当今社会发展迅速，经济水平提高带动了建筑行业的发展，各行业对于建筑的需求亦随之增高，不同于以往的仅要求实用性即可，现今对于建筑的要求已然转变为实用性与耐久性前提上，能否更具有科学性、功能性。这对建筑设计教学有着更高的要求，教学改革因此应运而生，新式教学环境下，要求教师在建筑设计课程中，更注重理论教学与实践相结合的教授内容，培养全方位的建筑设计类人才。

一、建筑设计教学分析

（一）理论教学

建筑设计理论，一般指建筑建造前，设计者对其做出的一系列计划，例如建筑材料、建筑过程、使用过程中出现状况等一系列问题进行系统的规划与分析，从而科学制定计划，使建筑物满足使用者需求，符合社会发展。与其密切相关的建筑设计理论教学，为建筑设计课程为一门针对性较强的课程，课程安排上注重基础理论教育与学科之间的交叉，使学生们知识结构稳定，适应职业需求的同时具备发展潜力。……