胡坤骅

摘要：随着幼教观念的不断转变，幼儿戏剧开始将儿童创造性的提高作为重点工作。在这样的背景下，我园逐步将戏剧游戏纳入到儿童戏剧实践工作中去，以实现儿童创造能力的提高。同时，对于如何有效挖掘戏剧游戏在儿童创造性方面的作用，提出了自己的方法和建议。

关键词：戏剧游戏;幼儿教育;儿童创造力

所谓戏剧游戏，是指在活动中，充分发挥幼儿的主观能动性，凭借其所思所想去进行独立的创造性活动。由此可见，戏剧游戏不是我们简单意义上的模仿表演，锻炼的也不是幼儿的口语表达及模仿能力，而是将注意力放在孩子的思维培养方面，充分地挖掘儿童的天性，来不断地开启他们的想象力、创造力，和人际交往的能力，开启儿童的情感表达等诸多方面的内容，不断促使儿童的成长。

一、戏剧游戏的意义

将戏剧游戏融入到儿童戏剧创造过程中去，不仅仅是考虑到戏剧文学艺术的继承和发展，更加考虑到儿童创造力的培养和锻炼的需要。具体来讲，戏剧游戏与幼儿教育之间的关系可以从以下几个角度来探析：

（一）戲剧游戏主张以游戏的方式来开展戏剧创作，有利于最大程度地吸引幼儿的兴趣，使得其将注意力集中在戏剧游戏中，以实现创造性教育课程质量的提高。

（二）幼儿在戏剧游戏的过程中能够发挥主观能动性，成为游戏的主人，对 于激发其创造性思维有着很大的帮助;

（三）戏剧游戏属于集体活动，幼儿在游戏中往往可以吸取到别人的意见和建议，从而实现思维的扩展和发散，这能够更好地培养幼儿的创造能力。……