施丽媛

摘 要：班级是学校的基本单位，这一单位里面的每一个学生分子都是各不相同、参差不齐，从中需要我们班主任对其每一分子人格尊重。与他们进行沟通，同时通过教师自身素质和魅力去感化。作为一名普通的初中教师，我也这样享受着淡淡的收获，在多年的從教生涯和班主任工作中，品味着酸甜苦辣，拾捡着点滴感悟。

关键词：初中班主任；工作心得；策略

在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说，学生的成长与班主任息息相关。我的班主任工作理念是：用热情去工作，用真诚来沟通，用人格去感染，用"仁德"去育人。我引导学生学习的策略是：培养主动学习的习惯，树立快乐学习的心态，创造轻松学习的环境，发现幸福学习的乐趣。

一、踏实工作，辛勤教学

每天早上，我总是喜欢早早来到教室，把门窗打开，等候学生的到来，放学后一定等学生走完才会放心地离开。课间时间，耐心倾听学生反映情况，与学生交流沟通。为了给学生减轻负担，本该学生打扫的办公室总是由我自己亲自打扫。生活上无微不至地关心学生，发现学生生病，我会第一时间赶到现场询问病情，及时送去就医，直到学生回家后还不忘让学生报平安。学校班级搞活动，我都一直陪着学生练习，一起欢笑，一起流泪，共享一切痛苦和快乐。这些年来，我几乎从未误过课，办公室里最常见的是我的身影，办公室里最常听的是我班里学生的欢声笑语。……