幸丽莹

摘要： 文章主要围绕小学音乐教育内部进行德育渗透进行叙述，对音乐教育在德育渗透工作中的作用进行了简单地介绍，然后指出了在小学音乐教育中德育渗透的具体措施，希望相关人员能够充分利用小学音乐教育的开展，做好德育渗透工作，提升小学生的德育水平。

关键词： 小学音乐教育；德育渗透；策略

1 前言

近几年来，我国的教育事业发展进程在不断加快，其中相关人员越来越注重学生的思想道德教育，希望能够促进学生全面发展，文章从小学入手，通过音乐方面的教育，实现良好的德育工作，培养学生从小的德育水平和思想道德修养。

2 开展小学音乐教育在德育渗透工作中的作用

2.1 利用音乐提升学生的审美能力，有利于高尚情操的培养

音乐是具有美感的，歌词、音律、曲调等全部都富有美感，音乐可以通过这些将美的感受进行传递，甚至能够和听众产生一定的共鸣，在某种程度上音乐可以影响人们的心情，具有十分强大的感染力。在对学生进行音乐教学的时候，音乐作为一种艺术，它能够传递给学生自身富有的情感、态度等多方面意蕴，能够直接对学生产生影响，并且相较于传统的说教，音乐以更加委婉的方式向学生传递着正能量。学生能够在学习音乐的时候，受到音乐的感染，从而潜移默化地实现行为的转变[1]。

2.2 利用音乐可以帮助学生建立和谐关系，提升学生的适应能力

音乐作为一种艺术，更加强调情感的重要作用，它能够感动听众，并且这种感动的现象可以进行传递和分享，即便是不同社会身份、文化背景、学识阅历的人，也可以对同一种音乐产生强烈共鸣，从而有利于学生之间良好关系的建立。……