高峰

摘 要：随着我国经济社会不断的发展和进步，政府号召大众创新，万众创业。在大学教学过程当中，创业教育也积极的融入到教学理念当中，受到了广大师生的高度关注。在当前高校思政教学拓展的过程当中积极的与创业教育，进行相互融合，能够有效的摒弃传统的教学观念，培养大学生的创新意识，增强大学生的创新能力，提高大学生的逻辑思维意识，塑造良好的性格，自身的综合素质。所以教师在进行融合教学的过程当中要抓住学生的兴趣点来进行教学引导，增强学生的课堂融入性。所以本文就以高校思政教育与创业教育的融合来进行分析和探讨。

关键词：高校；思政教育；创业教育；融合探讨

引言

当前部分学生学习过程当中缺乏正确的创业方向，大部分学生对于创业的思想认知能力较差，无法进行的与思政教学相互融合，不能够很好的进行理解和思考，对于创业方向没有十足的了解和计划，部分学生认为创业就等同于就业。由于片面的认知无法提高学生的自主学习能力和创业精神。所以学生在高校学习的过程当中不能够很好的进行认知和拓展，阻碍了学生的创业道路。

1.高校创业教育与思政教育融合现状

教师在教学的过程当中属于教育过度的关注教学的问题，忽视了学生的教育发展。教师在教学的过程当中利用思政教育来进行教学引导，积极的融合了创业教育，但是教学效果不够明显。主要原因是因为教师在四中教学的过程当中，利用传统的教学方式来进行教学引导，生搬硬套。……