摘 要：小组汇报法在风力发电机组及辅助系统课程教学中的应用日趋常态化。作为经济效益最高的一种可再生能源，风能在市场发展当中占据着十分重要的地位。随着素质化教育的普及，各大高校相继开设了风力发电相关专业课程，在风力发电机组及辅助系统课程教学中，应用小组汇报教学法能够很大程度上提高教学效果，利于风力发电专业人才的培养。本文主要针对小组汇报法在风力发电机组及辅助系统课程教学中的应用进行分析。

关键词：小组汇报法；风力发电课程；教学；应用

我国的社会经济水平正在不断提高，人们的节能环保意识也在不断增强，各种新能源技术逐渐被研发出来，并得到了迅速的推广使用。与太阳能、生物质能等其他可再生能源相比，风能在产业化发展方面具有更加明显的优势。风力发电是当前我国供电技术的重要组成部分，为了缓解能源危机，同时满足人们日益增长的用电需求，诸多高校相继开设了与风力发电专业相关的课程，以期为社会培养出更加专业的风力发电技术人才。由于风力发电机组及辅助系统课程所涉及的专业领域较多，学习内容复杂，学生往往难以准确理解当中的很多理论，采用汇报教学法正是为了改善这一问题，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。

一、小组汇报法的定义

小组汇报法指的就是在课堂教学当中，通过将学生分成若干小组，并选派小组代表或者采用轮转的方式向班级其他学生讲授某个教学话题或者教学内容，由学生参与小组学习分工，共同完成课题报告内容。……