提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
2018-10-21曹君
新教育时代·学生版 2018年36期
曹君
摘 要:随着新课程改革的不断深入与发展,人们也越来越重视德育教育。对学生的成长与成才而言,德育都发挥着中分重要的作用,所以,想要培养学生良好的道德品质,就必须从小学阶段抓起。小学道德与法治课程是小学阶段开展德育教育的重要途径,且能够指导小学生养成正确的人生观和价值观,使小学生能够抵制各种不良诱惑,从而得到身心的健康成长。因此,作为一名小学道德与法治教师,应该充分认识到开展小学道德与法治教学的重要性,并不断融入现代化教学理念,创新教学模式与教学手段,实现小学道德与法治课堂教学有效性的提升。
关键词:小学道德与法治 课堂教学 有效性 策略
小学教育时期是学生步入学校学习的重要时期,也是学生一生中极为关键的教育时期,学生接受到什么样的教育,其将来就会成为什么样的人。对于小学道德与法治教育而言,其能够培养学生良好的道德品质,使学生得到综合性发展。在新时期的教育背景下,教学改革的深入实施促使小学教育者对道德与法治课程有了全新的认识。在具体教学过程中,教师应该根据小学生的实际学习水平与认识情况出发,明确具体教学策略,使学生得到长远性的发展,同时带动了课堂教学效率的有效提升。
一、积极转变教学课堂教学理念
将知识传授给学生远远不如教学学生如何学习,当学生掌握了有效的学习方法之后,其学习效率自然能够得到显著的提升,从而使学习达到事半功倍的成效。……
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