李健洪

摘 要：自信心是个体对自己的认可、肯定、接受和支持的积极感受，就是相信自己，对自己力量的充分估计的一种自我体验。要培养学生的自信，关键在于学生本人要学会认识自己、挖掘自己、相信自己，为自己量身定做一个目标，然后才能体会有成功的情感体验，自信心自然就会得到培养和提高。

关键词：自信训练途径方法

萧伯纳有句名言：“有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”说明自信的力量是无比巨大的。自信心越强的人，越能不畏失败，不怕挫折，不懈进取；自信心越大的人，越能产生强大的进取激情和精神动力，排除一切困难去实现自己的目标。真正的教育，不仅在于向学生传授知识，发展他们的智能，更重要的是使学生有自信，激发他们的上进心。因此，培养学生自信是当前教育的重点之一。作为教师，在教学过程中应该综合运用各种恰当的教学方法和途径训练和培养学生的自信。此外，還应以自身的优秀品格影响学生，使他们以积极乐观的态度迎接生活中的各种挑战，克服学习上遇到的困难，从而提高学习效率。在学生自信训练上，我做了以下几点尝试。

一、让学生挖掘自己的闪光点

达尔文曾经如此评价自己：“我既没有突出的理解能力，也没有过人的机智，只是在观察能力上可能在众人之上。”达尔文没有因为自己上学时成绩不如别人而自卑，而是发挥自己在观察能力上的特长，对自然现象进行了深入的观察，最终成为世界一流的科学家。……