叶贵旺

摘 要：在高中化学教学课程中，也提出了“绿色化学”的概念，要求教师引导学生理解绿色化学思想，体会化学对于人类生活、社会发展和科技进步的重要促进作用，提高学生的化学学科素养。学生在绿色化学教学课堂上能够培养个人的环境保护意识，认识到化学的学科价值，提高学习效率。本文将探讨，新课标背景下教师在农村高中化学教学课堂上应该如何进行绿色化学教育。

关键词：高中化学 绿色化学 新课标 教育策略

新时代背景下，经济、科技、教育快速发展的同时，环境污染问题也日益严重，我们赖以生存的生活环境正在遭受着破坏，资源短缺、能源匮乏等情况迫使人们不得不转变发展理念。在这个背景下，我国提出了可持续发展战略计划，提倡人与自然的和谐相处。对此，高中化学教师在授课过程，应该渗透绿色化学理念，尤其是农村学生，受环保教育和环保意识都比城市学生弱，所以作为农村的高中化学教师，在课堂教学过程中更要加强渗透绿色化学理念。

一、挖掘化学教学课程，渗透环境教育

在农村高中化学教学课堂上，教师要不断挖掘课本教材中潜在的“绿色化学”思想，渗透环境保护教育，提高课堂教学质量。新课标改革后，高中化学教材中有很多关于环境保护、绿色化学的内容，教师要善于发现这些知识，及时对学生进行绿色化学教育。当某节课程有明显的绿色化学观念时，教师可以从正面直接地介绍绿色化学的知识，设计简洁明了的教案，让学生可以直观地感受绿色化学的学习内容；……