李艳春

摘 要：个性化阅读教学，是一种有效的阅读教学方式，可以拓展学生的思维空间，促使学生主动思考，阅读也真正成为学生的主体性活动，具有无限的创造性与自由度，有利于学生阅读能力的养成。

关键词：个性化 个性化阅读

阅读是人类智慧的重要源头，具有无限的教育价值。阅读之中，学生能够享受乐趣。语文学习始于小学，小学生阅读能力不强，需要教师的引导，所以阅读教学意义重大。长久以来，阅读教学更着重分析理解，而相對忽视感悟与运用，这无形中浪费了宝贵的学习时间，学生被动接受教师灌输，没有创造性可言，阅读教学效率低下，学生语文素养较低，课堂也显得呆板沉闷，学生的个性没有施展的平台，创新能力严重缺失。个性化阅读教学，是一种有效的阅读教学方式，可以拓展学生的思维空间，促使学生主动思考，阅读也真正成为学生的主体性活动，具有无限的创造性与自由度，有利于学生阅读能力的养成。

一、尊重学生阅读的个性化选择

教师注重培养学生的阅读能力，可从尊重学生阅读的个性化选择上入手。首先，在阅读对象上，教师应从学生的视野出发，打破教材文化内涵的单一性，构建一个具有丰富文化内涵的语文课程。由于每个学生的阅读兴趣和口味不同，如果学生都用同一种阅读材料，教师用同一种方式教学，自然难以满足不同学生的要求。在进行个性化阅读时，我认为应充分尊重学生的选择。……